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教与学习

  • 教与学习 技术趋势 心理健康

    科技赋能:学校心理健康支持的新模式

    2025年09月19日•帕特里斯·韦德
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    科技赋能:学校心理健康支持的新模式
  • 教与学习 学生参与度 人工智能

    人工智能与学术韧性:教育的反思

    2025年09月05日•法蒂玛·埃尔巴库里
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    人工智能与学术韧性:教育的反思
  • 多元化与公平 教与学习

    打破机会神话:为残疾学生创造公平教育

    2025年08月30日•梅琳达·梅迪纳
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    打破机会神话:为残疾学生创造公平教育
  • 教与学习 读写能力

    知识循环:构建阅读理解的新视角

    2025年08月21日•本·韦恩斯坦
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  • 教与学习 社会情感学习

    学校中的社会情感学习:培养民主参与的未来

    2025年08月21日•尼基塔·凯坦
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    学校中的社会情感学习:培养民主参与的未来
  • 职业准备度 教与学习 大学准备

    双重入学:通往大学和职业成功的可扩展之路

    2025年08月21日•劳拉·魏斯
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    双重入学:通往大学和职业成功的可扩展之路
  • 家庭参与 多元化与公平 教与学习

    打破沉默:特殊教育中父母与教育者的合作

    2025年08月19日•艾普丽尔·杰克逊
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    打破沉默:特殊教育中父母与教育者的合作
  • 人工智能 教与学习

    人工智能在教育中的应用与挑战:教师的反思

    2025年08月19日•丹·克拉克
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    人工智能在教育中的应用与挑战:教师的反思
  • 学生参与度 多元化与公平 教与学习

    全球视野下的教育:培养学生的归属感与希望

    2025年08月19日•索菲娅·冈萨雷斯
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    全球视野下的教育:培养学生的归属感与希望
  • 教师培训 教与学习

    阿拉巴马州的数学复兴:成功经验与启示

    2025年08月19日•丹尼尔·莫伦坎普
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    阿拉巴马州的数学复兴:成功经验与启示
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