教与学习 专业发展
别再强调“额外努力”：重新定义好老师和学校社区
2025年04月13日•珍妮弗·柳-布兰农
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专业发展 教与学习
应对挑战：教师专业发展的新模式
2025年04月13日•艾普丽尔·伯顿
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计算机科学 专业发展 教与学习
构建包容性计算思维途径：K-12 教育的未来
2025年04月17日•梅丽克·科恩拉德
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专业发展 多样性和公平 领导
DEI 与可访问性：创建包容性教育产品
2025年04月19日•埃里克·斯塔诺
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教与学习 技术技巧 专业发展
通过视频反思支持新教师：提升教学质量的关键
2025年04月25日•布赖恩·兰姆
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个人学习网络 教与学习 社区 专业发展
教师短缺与个人学习网络：教育领域的新探索
2025年04月27日•瑞贝卡·班克斯
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学习研究 学生的成功 专业发展 教与学习 技术趋势
卡德威尔县学校：战略性整合学习技术
2025年04月28日•萨姆·彼得森
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专业发展 技术趋势
教育科技与教师培训：创新与挑战
2025年04月28日•凯特·科洛格里瓦娅
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学习研究 专业发展 学生的成功 教与学习 技术趋势
伊利诺伊州学区如何利用学习科学改进教育技术
2025年04月28日•萨姆·彼得森
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技术趋势 教与学习 专业发展 学生的成功 学习研究
学区主管的教育技术采购之路：从课程到实践
2025年04月28日•萨姆·彼得森
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