卡德威尔县学校：战略性整合学习技术

卡德威尔县学校是北卡罗来纳州西北部的一个中型公立学区。 教育项目服务助理主管凯特琳娜·麦克伦博士负责监督约 10,500 名学生的课程。 虽然教育技术 (edtech) 并不在她明确的职权范围内，但她与该学区的技术部门携手合作，因为正如她所说，“在这个时代，如果没有某种形式的课堂技术，很难做很多事情。”

在这里，她解释了 Course of Mind 如何帮助她的学区战略性地将学习技术融入他们的课程中。

EdSurge：是什么促使您报名参加“启动学习科学”课程？

麦克伦：实际上，是我们的创新总监发现了 Course of Mind。 所以，我研究了这个项目，考虑了我们所处的位置、我们的技能组合以及我们的需求。 这与我们试图改进对学生的服务的做法不谋而合。

我们只是试图在选择我们所选择的内容时保持谨慎、有条理和分析性，确保它非常合适。

我们希望不仅学习学习科学，还要学习教育技术，以及在您查看教育技术时需要寻找什么——对所有这些不同的产品和公司有更多的了解。 我们感谢 ESSER 资金； 它们当然帮助我们弥合了差距，购买了我们可能无法获得的大量设备和软件。 但很难真正筛选并找出对我们的学生最好的东西。 我们希望确保我们是优秀的管理者。

我们只是试图在选择我们所选择的内容时保持谨慎、有条理和分析性，确保它非常合适。 我们必须真正将课程和技术结合起来，以确保我们获得适合我们学区的软件并实现我们想要实现的目标。 我们还必须确保它符合技术要求。

在您注册本课程之前，您如何描述您学区对教育技术采购的方法？

我们一直试图具有战略性。 在学校可以出去购买某些东西之前，已经制定了一些程序。 它必须经过批准流程。 所以，我们已经创建了一些东西，但我们仍在某种程度上对其进行微调。

我们做出了一些让步，即我们将为学区中的每个人购买某些程序以创建一些共性。 其中一些决策是基于我们在 COVID 期间的经验——使用了什么，它有多有效，查看了使用报告，然后是成本。 虽然 ESSER 资金有所帮助，但仍然没有无限的预算。 然后我们必须从长远考虑可持续性； 当 ESSER 资金不存在时，作为学区，在不牺牲其他东西的情况下，我们还能负担什么？ 我们学区大约有 60% 的人在经济上处于弱势。 所以，我们确实试图关注公平性。 当然，我们希望确保我们不会让一个群体或一个地区优于另一个群体。

卡德威尔县在这里阻碍我们的是地理位置。 由于我们所处的位置，并非我们所有的家庭都拥有互联网或能够获得互联网。 他们甚至不一定能获得手机或 wifi 信号来使用设备。 这不是父母、家庭或社区的错。 州内确实存在无法使用互联网的地区。

您能分享一些您从本课程中获得的最有意义的收获吗？

您在教育方面参加了很多课程才能成为一名教师，但我不知道是否有人以前为我分解过科学。 当我参加这门课程时，我们开始真正深入研究大脑如何运作——存储过程，以及你只能容纳多少信息，然后它如何从工作记忆转移到长期记忆，等等。 了解一下，例如，为什么将您提供给学生的信息分块是个好主意，这很好。 不要让你的学生不知所措。 不要让自己不知所措。

在教育中，这通常是关于策略，但有时了解策略背后的研究是必要的。“这就是你以这种方式组织你的课程的原因”，或者“这就是你以这种方式处理这个概念的原因。” 它让我回想起教学的科学性。 这是一门艺术，但我认为了解它背后的科学是有帮助的。

这门课程好的地方在于你拥有它背后的研究。 你拥有这些知识，然后你能够——通过他们要求你做的一些练习——在现实生活中应用它。“这对你有什么作用？” 和“你接下来会怎么做？” 这就是我们希望我们的学生做的； 我们希望他们运用他们的知识并加以应用。 通过实践学到的东西比仅仅坐着听要多得多。 我认为这门课程只是重申了其中的一些内容。

这将如何帮助您改进您的教育技术采购流程？

现在，我们掌握了所有这些知识，并且有一个可以返回和参考的地方。 因此，作为学区，我们接下来要做的就是利用这些知识，并将其构建成我们可以与所有老师分享的内容，以帮助他们认识到你做某些事情是有原因和道理的，或者某些策略为什么比其他策略更有效。

我认为我们都会关注成本，这是我们决策中的一个因素。 但是，该工具真的能满足我们所有学生的需求吗？ 对于视力受损或听力受损的学生来说，它的可访问性如何？ 它能满足我们的英语学习者的需求吗？ 当我们考虑可访问性和可用性时，我们不一定会立即关注所有这些不同的角度。 这门课程将其中一些内容带到了最前沿。 通过讨论这些担忧并听取来自其他学区的观点，这也是我们所做的一项有价值的部分。

让我们讨论一下您对 Course of Mind 的指导的体验。 您希望通过这种支持实现什么？

我们真的在努力做对我们所有学生最有利的事情。

我们期待有机会与某人一对一合作——一个具有不同观点、不同视角、在教育技术和采购领域拥有专业知识和知识的外部人士。 因为有很多公司做的事情基本上是一样的。 你如何筛选并确保你找到合适的选择？ 我认为拥有这种外部视角可以帮助我们成为一个更好的学区，做出更好的决策。 如果他们看到有什么缺陷，我希望他们告诉我们。

我们正在努力实现一致性。 所以对我来说，就是微调这个过程，制定一个评分标准，然后理解伴随它的东西。 我们需要帮助来构建这个对话，并为做出这些决定提供一个途径。 我们真的在努力做对我们所有学生最有利的事情。 让我们让家长和学生以及其他所有人更容易获得那项技术，无论它是什么，这样我们才能朝着正确的方向前进。 我希望进行一些对话，以帮助我们深入研究并确保我们为这里的学生和老师做出最佳决定。

这个项目非常值得付出努力。 您获得了通过传统教育项目无法获得的如此有价值的信息和见解。 然后能够利用我们在这里学到的东西，并将其转化为我们可以与我们学区的老师们分享的东西——我认为每个人都可以从这门课程中获得一些东西。