学习工程 教与学习 学习研究 EdSurge 播客
学习科学：教师如何改进教学并提升学习成果
2025年06月17日•丽贝卡·柯尼希
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学习工程
教育A|B测试的伦理困境：学生知情权与实验设计
2025年05月08日•娜迪亚·塔梅斯-罗夫莱多
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学习研究 学习工程 教与学习
激发深度思考：促进学生费力学习
2025年05月09日•斯塔西·布拉德伯里
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学习工程 教与学习 教学趋势 学习研究
如何利用早期反馈改善教学质量和学生体验
2025年05月12日•丽贝卡·柯尼格
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学习研究 学习工程 教育研究
教育研究革新：XPrize计划推动数字学习变革
2025年05月16日•杰弗里·R·杨
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学习工程 专业发展 教学趋势 技术趋势
疫情下的教育变革：学习工程师的角色与技术赋能
2025年05月21日•杰西·伍利-威尔逊
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学习工程 学习研究 教与学习
动画讲师VS真人讲师：视频学习中的情绪重要性
2025年05月21日•杰弗里·R·杨
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学习工程 学习研究 教与学习
线上教学：教师露面重要性与具身教学理论
2025年05月22日•杰弗里·R·杨
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教与学习 高等教育 人工智能 学习工程
智能课堂助手：机器学习赋能个性化教学
2025年05月23日•乔恩·赖夫施奈德
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EdSurge 播客 学习工程
大脑如何学习：揭示教学的秘密
2025年06月10日•杰弗里·R·扬
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