沉浸式阅读器助力幼儿园写作:凯蒂·费利克斯的教学实践

作者:温迪·麦克马洪2025年06月16日
沉浸式阅读器助力幼儿园写作:凯蒂·费利克斯的教学实践

作为一名幼儿园老师的早期,凯蒂·菲利克斯有一个令人困扰的认识:“我只有一个人,而他们有24个。当我不和他们坐在一起时,我怎么教他们呢?”

在她职业生涯的第十七个年头,她为这个问题设计了非常创新的答案,其中许多都涉及技术。

有了沉浸式阅读器,他们日复一日地回去,然后当项目结束时,他们会生你的气,因为他们希望有更多的时间来补充他们的写作。

在任何一天,你都会发现菲利克斯和她的学生们使用iReady Math,制作FlipGrid视频,或参加Skype课堂虚拟实地考察,向恐龙国家纪念碑和大提顿国家公园等地的护林员学习。他们使用笔记本电脑、触摸电视和微软Office产品进行独立和全班学习。

一个经常使用的工具是微软的沉浸式阅读器。当学生使用OneNote或Microsoft Word等工具独立阅读和写作时,他们可以使用沉浸式阅读器来听取朗读或翻译文本,查看与单词相关的图片,更改单词之间的间距等等。许多沉浸式阅读器的功能旨在个性化学习,并使其对所有人开放。

在自己的教室里,菲利克斯看到这个工具激励学生写作,提供个性化反馈,鼓励协作和联系,培养拼写技能,甚至减少行为问题。

她与沉浸式阅读器和其他工具的合作进展顺利,菲利克斯被Digital Promise评为2020年惠普教学研究员,因为她展示了强大的教学和学习技术。被选为研究员的50位教师,每位都设计了强大的学习体验,这些体验是个人化和可访问的,真实而具有挑战性的,协作和互联的,好奇和反思的。

我们与菲利克斯坐下来,确切地了解沉浸式阅读器如何帮助她的学生,以及为什么它让他们要求更多的阅读和写作时间。她还分享了为什么向幼儿园教学技术——即使在当前的学校停课期间——与教他们如何使用铅笔、用积木搭建和一起工作一样重要。

EdSurge:你为什么开始在你的学生中使用沉浸式阅读器?

菲利克斯:去年我们正在试行一个新的语音程序,孩子们需要比我每天能给他们的更多的反馈,因为,再说一次,我只有一个人,而他们有24个。他们想知道你能阅读他们的作品。他们希望你阅读并给他们打分。

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我的学生已经要求在电脑上打字,所以他们开始在Word中输入句子,并使用程序中的沉浸式阅读器学习工具。这就是我们意识到的:我可以阅读孩子们的作品,家长们可以某种程度上阅读,但如果电脑可以,那就意味着你已经拥有了足够接近的东西,每个人都可以理解你所写的内容。

现在,只要他们有写作作业,我就使用沉浸式阅读器。它很棒,因为它个性化学习,并使其更容易访问,特别是对于那些有困难的孩子。

你能解释一下它如何支持个性化和可访问性吗?

我有一个学生,她稍微大一点,而且非常健谈。但字母对她来说在物理上没有意义,她还不知道如何打字或阅读。所以我们开始使用麦克风功能。第一次,她说了大约三个句子,它全部打出来了。我希望有她的反应的视频。她跳来跳去,说“我知道我有词语。我只是无法把它们写在纸上!”她了解到她可以开始寻找那些字母,并构建那些词语。她现在正在拼读单词。而且,大多数时候,她都在打字,只有在遇到困难时才使用麦克风。看到一个孩子感到如此强大,真是令人难以置信。

凯蒂·菲利克斯如何使用沉浸式阅读器教授幼儿园写作(来源:Digital Promise)

你的学生正在学习什么样的技能?

这提高了他们的水平;他们更努力,并在写作中投入更多的精力。

这提高了他们的水平;他们更努力,并在写作中投入更多的精力。通常,当你让五岁的孩子写作时,只要纸上有任何文字,他们就会说:“我写完了。”有了沉浸式阅读器,他们会日复一日地回去,然后当项目结束时,他们会生你的气,因为他们希望有更多的时间来补充他们的写作。他们希望电脑能够阅读他们写的东西。这正在教他们毅力。

我已经有五岁的孩子意识到有编辑这个东西——你必须添加空格和标点符号,这样你周围的人才能阅读你的作品。当你听到你的作品被朗读时,你会说,“哦,我搞砸了。我需要修复它。”

他们可以很容易地分享彼此的作品,即使不是周围的每个人都能阅读。沉浸式阅读器会朗读出来,这样他们就可以看看他们的朋友是否也能理解它所说的话,这通常会促使他们做得更好。

当我的英语学习者阅读我添加到Word或OneNote中的文本时,如果他们不理解某个单词,他们可以使用图片词典或翻译功能。

教这么小的学生使用技术难吗?

当我们在做这些事情时,我的学生们并没有意识到他们正在学习任何技术技能;他们认为他们正在学习阅读和写作。他们不知道他们正在学习键盘技能和学习识别字母。

  • 恐龙国家纪念碑
  • 与西部水牛比尔中心合作的惊人动物适应
  • 加州州立公园实地考察

我在OneNote中构建我的课程计划。他们没有意识到他们正在学习OneNote。我在与我的电脑相连的电视上向学生展示所有这些技能。他们直接将这些技能带到他们的电脑上,并在整个白天使用这些技能。

由于COVID-19而关闭学校,年幼的学生可以在家使用技术吗?

是的,很多人不相信幼儿园的孩子可以做这些。我们需要改变这种心态,尤其是在我们目前的情况下,许多学生在家学习,并在网上做这些事情。沉浸式阅读器是免费的,家长和学生可以在家下载和使用它。

事情会出错,这没关系。但你尝试的越多,你就会意识到即使是我们最小的学习者也能做到这一切。我们只需要从婴儿学步开始。作为教师,甚至作为家长,我们需要互相联系并问:“嘿,你试过这个吗?效果如何?”