利用 Genially 打造沉浸式体验式学习：以林德伯格案件为例

当嫌疑人出现，从他的房子走到他的车旁时，调查人员兴奋地爆发出来。

“他在那里！”

“就在那里！”

“抓住他！快！”

研究表明，体验式学习情境可以使保留率提高高达75%。

案例：1932年林德伯格绑架案。调查人员：德克萨斯州弗里斯科独立高中的一组学生。通过他们的努力，据称对美国历史上最臭名昭著的罪行之一负责的男子已被逮捕。

20世纪30年代的监视学生？实际上，现在是2022年，他们正坐在黛比·温泰彻和埃琳·斯坦利的美研班上，围着一个设备，协作完成一个用Genially创建的数字突破。但根据学生的反应，他们似乎已经忘记了自己并没有进行实际调查。

“学生们不仅被锁定并参与其中，而且房间里也嗡嗡作响——学生们正在讨论围绕此案的各种事实。然而，他们很少知道发生的事情，”温泰彻说，“就是他们正在沉浸在20世纪30年代的流行文化中。我们能够深入探讨媒体和好莱坞在这些事件中扮演的角色。”

长期以来，人们一直认为通过经验学习是掌握一门学科最有效的方法。研究表明，体验式学习情境可以使保留率提高高达75%。将更多这种类型的学习带入课堂的难点在于通常需要的时间、精力和资源。

当创建真实体验不可行或不可行时，普通教师如何才能做到这一点？许多人正在使用Genially等内容创建工具来构建数字体验。温泰彻和斯坦利在他们的林德伯格项目中使用了Genially，因为它使他们能够为学生创建外观专业、引人入胜的互动体验，而且只需最少的努力——无需编程！

7 个 Genially 转变步骤

在快速变化的教育环境中，重点是培养和培育面向未来的学习者，教育工作者务必尽可能地将体验式学习融入我们的课堂。

林德伯格的课程开始时是一篇附有讨论问题的简单文章。将其转变为数字体验活动需要七个步骤，教育工作者在创建自己的作业时可以遵循这些步骤：

并非所有课程都能很好地转化为体验式学习，但许多课程只要稍加创造力就可以。考虑学生难以记住的主题，以及那些具有实际应用或联系的主题。温泰彻和斯坦利选择林德伯格案是因为其范围、重要性以及将其转化为互动调查的潜力。

与所有有效的课程一样，教师需要问：体验的学习目标是什么？最终的评估是什么，体验将如何为学生提供成功的必要支撑？

任何沉浸式体验的关键都在于故事。“学生们可以享受情节的乐趣，这让他们更能与材料联系起来，”独立高中的生物老师希瑟·布兰登说，她也使用Genially。

以下是一些需要考虑的问题：

• 内容的设置是什么？
• 是突破、冒险还是其他什么？
• 学生们是如何进入这个情景的？
• 他们在为什么而努力？

对于像林德伯格案这样的历史事件，故事已经写好了；这只是确定学生在哪里合适的问题。对于温泰彻和斯坦利来说，让学生扮演此案的首席调查员的角色是有道理的。

用户可以浏览Genially不断增长的库，其中包括免费的游戏化模板，以找到最适合内容和故事的模板。如果一个模板不完全匹配也没关系，因为所有模板都可以定制和个性化。例如，“侦探突破”是温泰彻和斯坦利的林德伯格调查的起点。

浏览模板以确定如何在叙述中交付内容和评估。对于林德伯格调查的第一部分，Genially创作要求学生检查育儿室犯罪现场的细节（内容），以便为记者在新闻发布会上提出的一系列问题（评估）做准备。另一部分任务是让他们收集信息，以便为J.埃德加·胡佛本人撰写一份报告。

这些周期性理解检查提供的即时反馈非常有价值。

“学生们喜欢他们能立即知道自己是对是错，这让他们可以询问有关错误的问问题，”布兰登说。

故事是好的，但添加互动游戏元素会使它们变得更好。Genially允许温泰彻和斯坦利轻松地融入以下内容：

• 拖放
• 点击动画
• 隐藏物品
• 配乐和音效
• 用秘密代码锁定的页面
• 定时动画

没有什么可以替代经验——无论是在现实世界还是数字世界。

Genially创作可以通过多种方式分配给学生：通过链接、嵌入在LMS或网页中，或者使用最近开发的插件，该插件允许教师将Genially创作直接插入Google Classroom。使用此功能，不再需要在平台之间来回切换，才能将Genially内容添加到作业、班级和活动中。

在快速变化的教育环境中，重点是培养和培育面向未来的学习者，教育工作者务必尽可能地将体验式学习融入我们的课堂。通过这种视角，21世纪的数字工具变得不那么新奇，而更像是一种必需品。毕竟，没有什么可以替代经验——无论是在现实世界还是数字世界。

结案。