一位教师的心碎：十年教学的反思与辞职

当我驶入学校停车场时，我在脑海中快速过了一遍今天待办事项。

我必须提交两项近期考试的数据，填写两份数据反思表格，开始进度报告，并完成关于我23个幼儿园学生的SEL调查。

我希望不要出现行为问题，因为如果我能避免给家长打电话，也许就能完成其中的一部分——嗯，如果我在社会研究课上做一个虚拟作业的话。

哦，糟糕。我刚想起今天我的计划时间里有一个培训。实际上，我没法完成很多这些事情。

今天是星期五，我还没有为下周做好准备。我又要被迫在周末工作了。

我深吸一口气，放缓了狂跳的心，因为我停好了车，仍在心里盘算着繁忙——但并不寻常——的一天。我今天教什么？有了这么长的待办事项清单，我甚至有时间教学吗？

“我总是为其他人完成任务……牺牲了我照顾的学生。”

这就是过去一年我的教学情况。当我审视每一天时，我的待办事项清单上几乎没有任何内容涉及培养和指导我的幼儿园学生。我总是为其他人——学校领导、地区领导、州官员——完成任务，牺牲了我照顾的学生。

达到沸点

在铃响前后的15分钟用于计划，每周的准备时间不到3小时，即使在疫情之前，我也从未真正有足够的时间来满足我的工作要求。在我居住的北卡罗来纳州，老师们为与学生一起的“表演时间”付费，但对于保持课堂运转所需的数小时无偿准备和备课，几乎没有考虑，当然也没有奖励。

我一直都在上课外的时间加班。这只是这项工作的现实。但是，当学校在2021-22学年全面恢复线下授课时，我的工作量急剧增加。在各个层面，教育领导者都对疫情开始以来学生成绩缺乏信息感到恐慌。感觉好像他们的手指指向了我们——老师——作为考试成绩下降的原因，而不是一个世纪以来颠覆教育的百年一遇的疫情，影响了过去三个学年。

学校董事会已经超速运转以弥补失去的时间。老师们一直受到无休止的专业发展培训、增加的考试和频繁的调查的困扰。教育中一直存在一定程度的这种现象，因为钟摆来回摆动，但去年，它达到了沸点。

参加每周的团队计划会议让我感到焦虑，因为通常情况下，我们会在那里了解到领导层提出的最新方案。这些“解决方案”中的大多数都伴随着数小时的培训和会议，这些会议侵占了我的计划时间。

还有NCELI（北卡罗来纳州早期学习评估），这是一个针对我的学生的全新评分系统——但仅限于幼儿园，并且与我们寄回家的成绩单上包含的标准不符。然后是地区社会情感学习调查，用于量化该地区儿童的心理健康和福祉。但由于我的学生太小，无法自己完成，我必须为他们完成，基本上猜测他们的心理健康状况，以便我的地区证明其对SEL的投资正在奏效。

后来，就是对我在课堂上进行的每项评估进行数据反思，无论规模、范围或整个班级是否都考了满分。

所有这些努力——以及更多——最终都变得繁琐且耗时，窃取了我和我的同事们专注于学生的注意力。我浪费了太多宝贵的时间在无用的文书工作上。

带着破碎的心教学

人们说教学是“心灵的工作”，的确如此。但去年，当我的心变得越来越硬，我从工作中曾经感受到的所有快乐都被一点点剥夺时，热爱这项工作变得越来越困难。

我讨厌我变成了什么样的人。在计划会议上，我成了不满的员工，反对无休止的工作量。在员工会议上，我感到沮丧，会议上播放鼓舞人心的视频，试图让我“接受”那些一开始就让我心情不好的相同类型的任务。当我在笔记本电脑后面躲藏时，我感到对我的学生们很生气，偷偷摸摸地抽出五分钟时间来完成各种工作。当我赶走我的学生时，我感到内疚，因为我知道他们真正应该得到的是我全神贯注的注意力。相反，他们又一次在一天结束时在他们的iPad上学习，这样我才能希望完成所有工作。当我想用需要较少准备的活动来替换我最喜欢的课堂活动和传统时，我的心很痛，我希望孩子们不会注意到。

“我感到被困住了。我在这里，我的职业生涯已经10年了，我像在课堂上最初几年一样努力工作。”

简而言之，我感到被困住了。我在这里，我的职业生涯已经10年了，我像在课堂上最初几年一样努力工作。我过去常常为这些时间辩解，相信我的努力工作会在未来得到回报。现在我只是感到压力、愤怒和深深的怨恨。所有额外的时光都花在了毫无意义的任务上。我曾经在工作中感受到的快乐是如此短暂。我的心不再投入其中。怎么可能呢，当我的幼儿园学生几乎变成了事后诸葛亮？最重要的是，北卡罗来纳州的教师工资停滞不前。信息很明确：我在这里不受重视或不被需要。

当你帮助孩子们闪耀光芒时，你可以说服自己忽略自己的需求是可以的。我很长时间都忽略了我觉得自己没有被我的州重视的感觉。但今年最艰难的一年是在许多艰难的年之后到来的，这迫使我看到我可能真的受够了。

2011年，我的地区将学时延长了45分钟，但没有提高教师工资。当我于2012年开始工作时，收入略高于34,000美元，对于在该职位上工作前五年的教师，工资被冻结。2013年，北卡罗来纳州取消了硕士学位加薪。2014年，教师工资表进行了大修，取消了工龄工资。自那以后，它几乎再没有被触及过。

教师工资问题阻止了北卡罗来纳州在2017年至2022年期间通过预算。在2018年和2019年，我州的老师们准备罢工。不知何故，在过去三个学年中，我们认为在疫情面前为自己辩护是自私的。

一直以来，我投票、倡导和参与，以做出改变，但当我迎来我的职业生涯10周年纪念日时——收入不到52,000美元，并且还需要十年才能达到60,000美元——我意识到我需要离开这个工作，这样才能在这份工作完全吞噬我之前。

这不是关于金钱，但工资肯定无助于缓解一个日益两极分化的领域，以及一份不断要求你用更少的资源做更多的工作的打击。

我在一所很棒的学校工作，这所学校很看重我，但即使是最好的管理人员也无法保护我免受政治、疫情以及过去几年老师们所承受的其他一切影响。

经过10年的努力，我的心碎了。我意识到是时候继续前进了，去尝试以其他方式留下我的印记。我递交了辞呈，不会再回去了。