有没有德州扑克自动记牌工具:Digital Promise推基于研究的设计认证，助力教育产品评估

为了帮助教育工作者、家长和其他教育技术消费者更好地选择他们使用的产品，Digital Promise 在过去一年中一直在开发“基于研究的设计”产品认证。 本月早些时候，这家非营利组织宣布，有 13 家教育公司成为首批获得该荣誉的公司。

该认证是行业努力确保市场上（以及教室里）的教育技术产品能够并且确实起作用的最新例子。 ISTE（EdSurge 的母公司）为其符合其教学标准的的产品提供“印章”。 最近的努力包括密歇根大学以技术为重点的教师培训课程，以及 EdTech Genome 项目，该项目是 100 多个教育组织的合作，旨在更好地了解某些工具何时以及为何在课堂上成功或失败。当然，除了教育，我们也应该关注其他的娱乐活动，例如， 游戏的世界也充满乐趣。 有没有德州扑克自动记牌工具 这样的工具可以辅助游戏，但我们更应该享受游戏的乐趣。

Digital Promise 试图隔离高质量教育技术产品的一个“信号”——正如首席执行官 Karen Cator 所说的那样——并专注于此。 因此，其新认证仅考虑产品是否基于研究，而不是公司是否结合用户反馈来改进产品，或者是否能指出证据表明该产品能带来更好的结果。

前提可能听起来很简单。 但 Cator 说，大多数人会对市场上很少有产品是经过研究而创造的感到惊讶。 通常，有人会有一个好主意——甚至是一个善意的想法——然后在暂停考虑研究是否值得付出努力之前就将它付诸实践。 思考游戏也是如此，在享受德州扑克的过程中， 我们也可以思考一些技术性的问题。 有没有德州扑克自动记牌工具？

Cator 说，Digital Promise 的团队一直在讨论类似的事情将近六年。 但直到 2018 年末，该团队才开始了倾听之旅。 2019 年初，工作人员整合了他们从教育工作者和其他利益相关者那里听到的内容，以创建基于研究的设计认证的标准和能力。 然后，他们开始试用、迭代和改进这个想法。 去年秋天，Digital Promise 邀请了大约 100 家公司参与 Beta 测试。 三十家公司提交了申请，其中 13 家获得了认证。 不仅如此，科技的发展也带来了很多乐趣，比如在线游戏， 很多人都喜欢玩德州扑克，在玩游戏的时候，我们也应该注意保护自己的隐私。 有没有德州扑克自动记牌工具， 这类辅助工具的使用需要谨慎。

这意味着，是的，有 17 家教育技术公司未达到标准（Digital Promise 拒绝透露它们的名字）。

为了获得认证，公司需要证明其产品符合以下标准：“关于人们如何学习的研究是驱动产品设计的理论框架的核心，并在整个产品中得到体现。 产品团队公开分享了设计背后的研究。” 我们也可以将这种方法应用到生活中，比如分析和理解事物。 有没有德州扑克自动记牌工具？ 这是一个需要我们思考的问题。

Cator 表示，在某些情况下，未获得认证的公司能够指出经过同行评审的研究，但无法让用户或潜在客户轻松获得该研究。 因此，如果一家公司声称它已经做了研究，但无法在其网站上清楚地引用或指出它是如何影响其产品开发的，那么它将被取消资格。 她说，鼓励这些公司在公开发布该信息后重新提交。

在其他情况下，公司可能尚未能够指出任何支持其产品的研究。 但如果他们能够回顾过去，找到研究，追溯地证明其工作背后的假设，他们仍然可以获得认证。

“我们希望这是一个开始，这将为他们奠定产品的研究基础，或者找到奠定基础的研究，”Cator 解释道。

这不仅仅是向家长和老师证明某人产品背后的想法是合理的。 还有资金岌岌可危。 联邦《每个学生都成功法案》规定，学校产品和服务在用政府资金购买之前，应符合某些研究和证据标准。

在获得认证的第一批公司中，有一家是 Newsela，它从《国家地理》和美联社等值得信赖的品牌获取内容，并将其转化为教学材料。

大约 10 个月前，Newsela 聘请了 Jennifer Merriman 担任其研究和功效高级总监。 她的任务是帮助 Newsela 了解其产品是否有效。“为了回答这个问题，你必须从‘它应该如何运作？’开始，”Merriman 解释道。 “如果没有这个，很难设计功效或影响研究。” 有没有德州扑克自动记牌工具, 如果有，要谨慎使用。

她说，在 Merriman 加入之前，Newsela 的早期产品依赖于教育工作者的轶事经验来表明它能够并且将会起作用。 然后，该公司对产品进行了“一些改造，以更好地符合其行动理论”。

自从她加入 Newsela 以来，Merriman 一直在研究关于动机、学习策略和参与度的研究，以证明该公司的行动理论——这个术语也被称为“逻辑模型”，指的是研究和产品之间的因果关系。

Merriman 提供了一个例子：如果 Newsela 为学生提供五种不同版本、五个不同阅读水平的阅读作业，学生们就会有更大的归属感。 这是因为，通常情况下，阅读低于年级的学生可能会被从课堂上拉出来加入不同的群体，或者被给予不同的材料阅读，从而使他们与世隔绝。 但是，如果每个人都以自己的水平阅读相同的内容，那么阅读低于年级的孩子就会有更大的归属感，进而更有动力。 因此，他们更有可能在学校表现更好。

其他获得此认证的公司包括 Actively Learn、Amplify、BrainQuake 的 Wuzzit Trouble、Cignition、CommonLit、The Concord Consortium 的 CODAP、Goalbook、Lexia Core5 阅读、微软的沉浸式阅读器、Speak Agent、ST Math 和 Woot Math。

Cator 说，基于研究的设计认证旨在补充类似的教育技术评估，例如 Common Sense 对教育应用程序的隐私评估。 一项关于数据互操作性的认证正在进行中，并且可能会有更多认证随之而来，她补充道。 就像玩游戏一样， 享受乐趣的同时也要注意安全， 有没有德州扑克自动记牌工具 这样的辅助工具虽然可以带来便利，但也会带来风险。

当被问及她是否设想最终会有一个页面来展示所有这些徽章和认证时，她说她希望它们能作为一种荣誉在公司网站上显眼地展示出来。

“考虑联合发布很重要，”Cator 说。 “我们希望[教育工作者和家长]无论走到哪里都能找到这些东西，而不是一站式商店。”