大学校园疫情下的弱势群体：保护与支持

本月，随着学生们重返大学校园，一些高等教育领导者已经批评他们“自私和鲁莽的行为”违反了疫情健康政策。

美国大学健康协会的一份新报告对此情况持不同看法。报告认为，许多大学生目前“容易受到”健康和安全威胁，并呼吁学生事务和大学健康官员保护他们。

“我们从历史中得知，我们最脆弱的公民——边缘化群体、低收入群体、服务不足群体和有色人种——也是在全球健康危机中最受苦的人。 这在大学校园里也是如此，”美国大学健康协会首席执行官 Devin Jopp 在一份声明中说。 “高等教育界有责任保护和支持那些最需要我们的人，并消除他们在完成学业时面临的障碍。”

该协会的新指南题为“在 COVID-19 大流行期间支持弱势校园人群”，旨在成为帮助大学实现“教育和健康公平”的“路线图”，他补充说。

指南称，种族少数群体和低收入人群不仅受到疾病的严重影响，而且常常因此受到指责。 到目前为止，研究表明，有色人种感染和死于 COVID-19 的比例更高。 而且，在美国学习的国内大学生和国际学生都经历了将亚洲国家归咎于疫情的骚扰和歧视。

“指手画脚永远不是公共卫生的好方法。”奥古斯塔大学医学副教授 Jean Chin

认识到这些情况，该报告就大学如何帮助保护有色人种学生、低收入学生和国际学生免受病毒感染、精神健康紧张以及种族主义和仇外心理的负面影响提出了建议。 它还提供了有关在大流行期间为校园内的其他弱势群体（包括残疾学生、老年学生和 LGBTQ+ 学生）提供服务的信息。

报告作者之一、美国大学健康协会 COVID-19 工作组成员 Jean Chin 在接受 EdSurge 采访时表示，尽管一些大学生一直在违反健康规定，聚集在一起而不戴口罩或保持身体距离，但管理者邀请他们回到校园却不指望他们成为寻求新体验的“社会动物”是不合理的。

奥古斯塔大学医学副教授 Chin 说：“指手画脚永远不是公共卫生的好方法。说‘你失败了’永远不是良好的公共卫生方法。提供所有真正的好理由来坚持某事是公共卫生的好方法。”

报告称，高等教育领导者试图照顾弱势学生群体是不够的，并认为，当来自弱势群体的学生参与制定决策和沟通最佳实践的过程时，公共卫生政策在大学中最为有效。

Chin 说：“找到这些人群（以及校园里的其他人）都能接受的信息至关重要。”

以下是该指南中的精选亮点：

• 在健康信息中使用与文化相关的图像和语言。
• 培训医疗保健提供者提供具有文化能力的护理，并注意可能患有与 COVID-19 相关的合并症的患者。
• 通过删除种族主义图像并通过培训员工了解偏见和歧视，使校园环境欢迎所有学生。

• 学生可能因为担心引起观察者和执法人员的负面反应而犹豫是否戴口罩。 大学可以为学生提供带有品牌标识的口罩，以帮助识别他们，并确保当地社区和警察得到通知。
• 在鼓励学生接种疫苗时，考虑非裔美国人在历史上对疫苗接种的担忧和不良经历。
• 许多学生可能缺乏足够的健康保险，并依赖学生健康和咨询中心的服务，即使他们不在校园里，因此提供远程医疗服务可以帮助补充校内护理。

• 避免在关于 COVID-19 的通讯中使用仅限亚洲人的图像。
• 明确谴责仇外语言和行为。
• 由于亚裔和亚裔美国学生可能害怕与 COVID-19 诊断相关的耻辱感，他们可能会避免检测和治疗，因此医疗保健提供者应主动提供评估需求和提供支持。

• 提供满足美国残疾人法案要求的教学和学习技术。
• 制定清洁校园交通工具并对其进行设置以允许保持身体距离的指南。
• 允许无法佩戴面罩和健康风险较高的学生远程上课。
• 在可能的情况下，允许学生获得三个月的处方药供应。

• 开发异步课程以实现时区灵活性。
• 以学生最常用的 10 种语言提供健康信息。
• 通过在大学网站和通过学生团体分享资源，减少与寻求心理健康护理相关的耻辱感。