SAT考试全面数字化:变革能否带来公平与机遇?

大学理事会今天宣布,SAT 将全面数字化,认为这一转变将使考试更容易进行和管理,并且更适合今天的学生。
此举正值越来越多的学院和大学在录取过程中采取“选择性考试”政策,部分原因是疫情使得学生难以安全地聚集在一起参加考试,并且在某些情况下,是出于对标准化考试可能对某些类型的学生构成障碍的担忧。
然而,许多考试的批评者仍然怀疑这些变化是否具有意义。
大学理事会大学预备评估副总裁普里西拉·罗德里格斯和其他与设计相关的人士在与记者的电话会议中表示,这项考试现在为学生和教育工作者提供了“更易于接受且压力更小的体验”,他们表示,这是新变化“的核心”目标。
在这些变化中,考试时长缩短了一个小时,从三个小时缩短到两个小时,阅读篇幅更短,涉及更广泛的主题,每个阅读部分只有一个问题。分数也将更快地公布。
但并非所有内容都发生了变化。事实上,核心组成部分似乎与原来大致相同。大学理事会表示,考试仍将以 1600 分制进行评分,并且仍将在学校或考试中心进行,因此学生将无法在家参加考试。该小组确实在疫情初期进行了一项在家参加 SAT 的试验,但放弃了这个想法,因为它表示这“需要每个学生有三个小时不间断的、视频质量的互联网,这无法保证所有人都能实现”。
大学理事会表示,它在 11 月份对它选择的数字版本进行了成功的试运行。
大学理事会认为,新的变化将增加学校在何时以及如何进行考试方面的选择。“随着我们转向数字化,我们将能够为每个学生提供独特的 SAT 版本,”罗德里格斯强调说。这提高了考试的安全性,并为学校提供了更大的灵活性,让他们可以在何时提供考试方面有更多选择,而且越来越多地,学生在学期期间参加考试,因此这种灵活性将为更多学生敞开机会之门,她辩称。
不断变化的格局
FairTest 的执行董事鲍勃·沙弗尔(Bob Schaeffer)是一家倡导考试可选的非营利组织,他在今天的声明中表示,SAT 转向数字化只是 SAT 的“重新包装”,似乎并未认真解决对考试有效性或公平性的批评。
“将一项不必要、有偏见、可以被辅导且预测性差的选择题考试(目前很少有学校要求)从纸笔形式转变为电子形式,并不能神奇地将其转变为一个更准确、更公平或更有效的评估大学预备能力的工具,”沙弗尔写道。
根据 FairTest 的数据,今天有超过 1800 所学院和大学实行了考试可选的录取政策,而疫情爆发前仅有 1000 所。
其他人也表达了怀疑。
“问题不在于 SAT 是纸质形式……这根本不是问题,” 长期担任 SAT 辅导员的珍妮弗·杰西发推文说。“在我辅导这个考试的这些年里,这个问题从来没有出现过。”
问题不在于 SAT 是纸质形式……这根本不是问题。没有人说,“我对 SAT 最担心的是纸笔。” 在我辅导这个考试的这些年里,这个问题从来没有出现过。所以……好吧—— jennthetutor 🎓 👩🏾🏫 #TestFree (她/她) (@jennthetutor) 2022 年 1 月 25 日
问题不在于 SAT 是纸质形式……这根本不是问题。没有人说,“我对 SAT 最担心的是纸笔。” 在我辅导这个考试的这些年里,这个问题从来没有出现过。所以……好吧
一些招生官员也感到失望。
“衡量小的胜利而不衡量社会巨大的实际成本和机会成本,是短视且虚伪的,”俄勒冈州立大学招生管理副总裁乔恩·博肯施泰特在推特上写道。“对于 SAT 帮助过的每一个第一代和/或低收入和/或有色人种学生来说,它几乎肯定伤害了成百上千,甚至数千人。”
对于 SAT 帮助过的每一个第一代和/或低收入和/或有色人种学生来说,它几乎肯定伤害了成百上千,甚至数千人。衡量小的胜利而不衡量社会巨大的实际成本和机会成本,是短视且虚伪的。—— 乔恩·博肯施泰特 (@JonBoeckenstedt) 2022 年 1 月 25 日
对于 SAT 帮助过的每一个第一代和/或低收入和/或有色人种学生来说,它几乎肯定伤害了成百上千,甚至数千人。衡量小的胜利而不衡量社会巨大的实际成本和机会成本。
与此同时,大学理事会认为,SAT 是衡量学生大学预备能力的“客观标准”。其领导人还表示,即使考试是可选的,学生们仍将继续参加考试。“在疫情期间几乎所有大学都采取考试可选政策时,仍有数百万学生参加了 SAT,”大学理事会官员在本周的一份声明中说。该组织表示,学生仍然希望参加考试,以便在他们表现出色时可以选择提交分数。
“在一个很大程度上考试可选的世界中,SAT 在大学招生中是一项风险较低的考试。提交分数对于每种类型的大学来说都是可选的,我们希望 SAT 成为学生最好的选择,”罗德里格斯在一份声明中说。“SAT 允许每个学生——无论他们上哪所高中——都被看到,并获得塑造他们生活和职业的机会。”
更公平吗?
一些观察者看到了这些变化的积极方面。
“转向数字考试形式早就应该了,”南加州大学罗斯尔教育学院的研究教授杰罗姆·卢西多在接受 EdSurge 的电子邮件采访时说。他表示,数字考试将更安全,而且更短的格式也将使考试“不那么让人精神疲惫”。
然而,大学如何在决策过程中使用 SAT 分数——以及更短的考试是否有效——将决定这些变化是否会带来更多的公平性,卢西多认为。他说,这些考试的有效性将在它们被实施后得知。
为了提高公平性,他说,大学不应该使用“分数线”,即低于一定分数水平的学生申请不被审查,并且他们应该将分数置于学生教育机会的背景下。