2022年终回顾：教育领域的阅读和收听推荐

像全美国的教育工作者和学生一样，EdSurge 的同仁们也在享受 2022 年最后一周的假期（和出版）。但我们不忍心在这个充满短暂的白天和漫长的夜晚的冬季周里，让您没有一些值得阅读和聆听的材料。

因此，我们的记者和编辑一直在反思今年与我们产生共鸣的文章、书籍和播客，并将它们分享给您。这个合集包括与教育相关的选择，以及一些远远超出课堂的内容。请欣赏！

我阅读了关于儿童保育危机的文章，以了解更多关于幼儿专业人士的生活经历、家庭遇到的痛点以及我们最年轻的学习者面临的挑战。埃利奥特·哈斯佩尔在《大西洋月刊》上发表的文章《美国的儿童保育平衡已经被打破》对这场危机进行了深入的概述，解释了为什么儿童保育工作如此贬值，以及为什么需要对儿童保育劳动力进行投资——哈斯佩尔说这“意味着最终给予儿童保育提供者他们长期以来应得的认可和报酬”。

我从这篇《科学美国人》的文章中也学到了很多东西，这篇文章题为《美国儿童在全球竞争中落后，但大脑科学显示如何迎头赶上》，文章探讨了带薪家庭假和高质量的儿童保育如何与大脑发育相关联。它指出了科学界对幼儿的需求与美国政策的规定之间的差距，并强调了让科学证据指导政策和实践的必要性。

在教育之外，我一直在欣赏莉安娜·芬克的作品，她是一位经常为《纽约客》供稿的漫画家和插画家。 我觉得她的漫画，通常是对人性和行为的诠释，既引人入胜又诙谐。 这篇文章的开头是芬克写的，它阐明了我为什么觉得她的作品如此有趣。 “单格漫画是一种绘画形式的笑话：你从一个设置开始，然后添加一个包袱。 设置必须是你的大多数读者都能识别的东西，这样他们才能明白这个笑话，”她写道。 今年，我需要一些有点俏皮的东西，而芬克已经做到了。

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我一直对住房不稳定如何影响教育很感兴趣。 因此，我被 Chalkbeat 上这篇精心撰写的文章“隐藏的损失：数千所学校未能计算无家可归的学生”吸引住了。 作者艾米·迪皮埃罗和科里·米切尔通过对数据的令人印象深刻的梳理和对一些相关问题的探讨，很好地阐述了像彼得森一家这样的家庭是如何“隐形”的。

另一个：随着大学适龄学生的数量减少，各大学正面临着“入学悬崖”，这是大萧条长期延迟的回响。 我对最近 Vox 散文《大学令人难以置信的萎缩的未来》中的严谨论证印象深刻，该文由新美国的凯文·凯里撰写。 凯里认为，大学入学人数的下降——尤其是在东北部和中西部的后工业化地区——可能会创造“幽灵大学”。 结果对许多城镇来说都不好。

如果您正在寻找教育之外的东西，我推荐伊塔洛·卡尔维诺的《看不见的城市》，这本书循环讲述了忽必烈汗和马可·波罗之间一系列优雅的、虚构的对话。 我最近有机会重读了这本书，它帮助我思考了在城市中生活的意义。 我从卡尔维诺那里真的学到了很多东西，但他却受到了不应有的冷落。 也许你也会。 此外，它短得令人欣慰。

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我几乎想不起来今年还有什么事情像《华盛顿邮报》的故事《一个美国女孩》那样打动了我。 约翰·伍德罗·考克斯的故事讲述了 10 岁的乌瓦尔德幸存者凯特琳·冈萨雷斯，她试图从她在小学教室里目睹的 5 月大屠杀的恐怖中恢复过来。 这不是一篇令人舒适的读物，但它是一篇必要的读物，它提醒我们，虽然有些人可以轻松地将这种痛苦从我们的脑海中抹去，但其他人却被迫每天都要重温它。

我喜欢听“我的村庄在哪里？”，这是《财富》杂志的一个有限播客系列，讲述了美国的儿童保育危机以及解决危机的努力。 每一集都触及了我们在关于幼儿教育的报道中涉及的主题，甚至是特定的人和项目，但我喜欢该系列为听众描绘完整图景的方式，并且真正吸引了所有受影响方的声音：提供者、教育工作者、政策制定者、父母、雇主。 如果你今年冬天有一些长途驾驶或一些清洁工作要做，这是一个值得听的节目。

在教育领域之外，我似乎无法停止告诉任何愿意倾听的人我从记者罗伯特·科尔克的非小说类书籍《隐藏山谷路：一个美国家庭的内心世界》中学到的东西。 这本书深入探讨了一个有 12 个孩子的家庭，他们来自科罗拉多斯普林斯，其中六个最终将被诊断出患有精神分裂症，而且所有这些都将帮助为关于这种精神疾病的研究和科学提供信息，持续几十年。

我曾不止一次被指责从未观看或阅读过任何“轻松”的东西，当我写下这些推荐时，我开始明白为什么……

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我非常喜欢《休斯顿纪事报》对德克萨斯州学校禁止书籍的深入研究，其引人注目的标题是“在德克萨斯州学校，大多数禁止书籍的努力来自 1 位政客和共和党压力，而不是父母”。

记者向学区提出了令人震惊的 600 份公共信息请求，以了解哪些书籍受到了审查。 剧透：其中大部分涉及 LGBTQ 或种族平等问题。（作为曾经与市政府就公共记录进行斗争的人，我喜欢想象 Chron 的记者大量购买抗酸剂来应对所有胃灼热。）

故事的每个部分都非常引人入胜（专家说删除涉及棘手问题的书籍弊大于利）或带来了一些新的内容（圣安东尼奥的一个学区已经删除了 119 本书）。 这是一个很好的例子，说明如何使用数据来切断政治迷雾，并将情况清楚地呈现出来。

你喜欢历史吗？ 你喜欢木偶吗？ 如果你对这两个问题的回答都是肯定的，那么你绝对应该看看木偶历史。 这个网络节目涵盖了各种各样的话题，从波士顿的大糖蜜洪水到世界上有史以来最富有的人马里帝国的曼萨·穆萨的惊人生活方式。 我从不知道我想要以蓝色的木偶主持的游戏节目的形式来呈现历史事实，这个木偶穿着美国女孩娃娃探险家的服装。 或者我需要听一首来自一个拟人化的钻石堆的歌曲，这堆钻石来自 1785 年由玛丽·安托瓦内特委托制作的项链。 这也是在烹饪时放在背景中的完美的东西。

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在教育新闻中，我从这篇《华盛顿邮报》的文章中了解到许多关于经营家庭早期儿童项目的那些人的愿望以及他们面临的挑战：“在德克萨斯州，儿童保育提供者正在回归一个破败的系统”。 凯西·帕克斯的故事讲述了布里塔尼亚·贝斯试图维持生计，同时招募家庭将他们的孩子送到她的项目“我们的爱村”。

也许是疫情挥之不去的孤独感导致我今年阅读了大量人物的几部小说。 如果你也在寻求社区的快乐和喧嚣，我推荐：《国王孔》 by 詹姆斯·麦克布莱德，《一切都被照亮》by 乔纳森·萨弗兰·福尔，以及《午夜之子》by 萨尔曼·鲁西迪。

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如今，很难捕捉到课堂上的奇怪氛围。 在大学校园里，这种情况似乎尤其如此。 几个月前，《高等教育纪事报》上的一篇文章设法全面考察了一些教授认为在所有类型的高等教育机构中学生的参与度达到“惊人”水平。 负责撰写这个故事的记者贝丝·麦克默特里巧妙地呼吁教授们分享他们的故事，结果有 100 多人这样做了。 他们描述了那些难以去上课或即使参加也难以集中注意力的学生。 而那些在高中最后几年受到 COVID-19 大流行及其所迫的远程教学干扰的年轻学生似乎尤其容易挣扎。 这篇文章促使我制作了一期 EdSurge 播客，在那里我参观了一个校园，描述了大型讲座班级中的脱离接触现象，并让听众听取了正在与这些问题作斗争的学生和教授的意见。

在教育领域之外，我今年最喜欢的书是詹妮弗·伊根的《糖果屋》。 这是我喜欢的科幻小说，未来主义的科技理念充当背景现实，但它不是主要焦点。 在这种情况下，小说设定在不久的将来，一家硅谷初创公司销售一种产品，可以让任何人捕捉他们的记忆并将它们分享到一个数字集合中。 少数人拒绝参与，但这种诱惑对大多数人来说是无法抗拒的，因为这种安排是，只有在你分享你自己的所有意识时，你才能看到其他人的记忆（甚至是他们对你的记忆）。 这些角色并没有过多地谈论这个产品（称为“拥有你的潜意识”），但它无论如何都注入了情节，结果是对如何在社交媒体时代实现真实性的及时解读。

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