美国各地应对教师短缺：联邦雇员转型

今年早些时候，当宣布大批联邦政府工作人员将在首都失去工作时，邻近的州和市政府——弗吉尼亚州、马里兰州和华盛顿特区——开始尽量利用这种艰难的局面。

也许，州和地方领导人认为，新失业的公务员可能对将他们的职业精力从处理社会保障福利和部署对外援助转移到课堂上教学感兴趣。

专门为联邦工作人员及其技能设定的招聘网站已经启动。已经安排了招聘会。并且，在大量联邦政府裁员之前就已经存在，但用于教师的替代性资格认证项目正在加速发展。

吸引新教育工作者的潜力似乎很高。本月早些时候，美国劳工部报告称，自 1 月以来，联邦政府削减了 69,000 个工作岗位，这还不包括带薪休假或领取遣散费的雇员。

尽管付出了加倍的努力，但到仲夏时，州官员们仍然无法确定这是否对寻找学校的新教师有所帮助。

“我将坦诚地说，除非自我报告，否则很难追踪成功，”马里兰州教育部教育工作者有效性部门的助理州教育总监凯利·梅多斯说。

同样，弗吉尼亚州没有提供任何针对教育工作者的具体数据，但表示其弗吉尼亚州工作计划最近将 15,000 名求职者（其中约 17% 是前联邦雇员）与 500 多家当地雇主联系起来。

“数据显示，我们当地的公立学校系统是许多地区的主要雇主，我们知道教师需求量很大，”弗吉尼亚州教育部在给 EdSurge 的一封电子邮件中说，并补充说，当地学区正在制定自己的联邦雇员招聘策略。

这些努力试图解决一个长期存在的问题，这个问题近年来一直在加剧：维护和充实教师人才储备。

“我们非常希望人们来当老师，我们希望受到政府政策影响而失业的联邦工作人员考虑当老师，但毫无疑问，这种短缺是真实存在的，马里兰州有数千个空缺，”马里兰州教育协会主席保罗·莱姆勒在接受哥伦比亚广播公司福克斯新闻频道采访时说。

在接受同一新闻电视台的另一次采访时，他补充说，考虑到他们的背景，联邦工作人员可以超越教学，并在教育领域提供各种帮助，从研究人员到政策制定者。

“教师短缺不仅仅是教师的问题，而且在教学中，我们总是需要专家，”他说。“所以这些人中可能有一些是数据科学家、化学家和拥有严肃政策能力的人。因此，我们很高兴有机会邀请人们加入我们认为是一份伟大的职业。”

按数字计算

根据国家教育统计中心的数据，在 2023-2024 学年，大多数学校都难以填补至少一个合格的教师职位，各学区平均有六个教师空缺。根据学习政策研究所的数据，2024 年，马里兰州大约有 1,900 个空缺，弗吉尼亚州大约有 3,650 个，华盛顿特区有 288 个。

南方区域教育委员会的项目经理梅根·博伦此前告诉 EdSurge，导致教师短缺的原因并非单一因素，而是受到一系列不太理想的工作条件的影响，包括缺乏计划时间的压力和与疫情相关的精神健康问题。长期以来，教师工资低的问题也一直存在。

每年教师的流失加上许多学区正在努力应对预算缩减，因此留下了一些空缺职位未被填补。

然而，马里兰州和弗吉尼亚州的学区都在部署州政府拨款，以通过提供替代途径来解决招聘障碍。

弗吉尼亚州从美国劳工部获得了 600 万美元的州学徒制补助金，这将促进 50 个学区与 11 个教育工作者准备计划合作，在即将到来的学年中准备大约 170 名教师学徒。

马里兰州还向 11 所当地高等教育机构提供了 100 万美元的拨款，以创建或扩大在线课程，这将允许被解雇的联邦工作人员获得教师资格证，在其“有效教师替代认证”计划中。

该州还有蒙哥马利学院的“联邦到教育”计划，该计划专门针对正在接受替代认证以获得教师资格证的被解雇的联邦雇员。

“我们还没有达到多年前传统准备计划的入学水平；这是我们在全国范围内看到的情况，如果我们想培养教师，我们需要这样的计划，”梅多斯说。“这些不是新计划；它们在马里兰州已经存在很多年了，这是一个让它们发光的机会。”