精英私立学校的种族主义：社交媒体揭露与变革的呼声
2018年马丁·路德·金纪念日当天，塔夫脱学校的一名黑人学生回到宿舍，发现他的门上被人用字写上了“滚回非洲”。
这是发生在康涅狄格州沃特敦的私立寄宿学校校园内的一系列仇恨犯罪之一。而且很快就公开了。当地新闻媒体报道了这一事件。学校领导对此进行了处理。课程被取消。
然后，最终，大家都过去了。
尽管这一事件被广泛宣传和谴责，但这并不是塔夫脱学校的黑人学生第一次经历种族主义——远不止于此。但这可能是近年来最引人注目、最明确的案例。
一位最近毕业于该校的学生在接受采访时解释说，从这种意义上讲，塔夫脱学校2018年的事件与乔治·弗洛伊德被谋杀以及由此引发的全国范围内的抗议活动并没有完全不同。人们可以同意，宿舍门上的涂鸦——或弗洛伊德的遇害——是种族主义和令人发指的，而且永远不应该发生。但是那些更微妙的种族主义言论呢？那些更阴险的交流呢？那些微侵犯呢？就像美国的种族主义不仅限于警察的暴行或少数“害群之马”一样，塔夫脱学校的种族主义也并不仅限于马丁·路德·金纪念日事件。
“校园里还有很多其他事件没有被注意到，或者觉得太小而不值得关注，”这位校友说。“但这会对在这种情况下受到伤害的学生产生很大的影响。……他们会记住一辈子。他们会记得他们在哪里，天气如何。他们不会忘记。”
这位校友不愿透露姓名，是@BlackAtTaft Instagram账户的管理员，该账户是精英私立高中的学生和校友在弗洛伊德抗议活动之后创建的一系列账户之一，旨在提高人们对学生在校园内多年来所经历的微妙和公开的种族主义的认识。
这些账户——其中大多数是一个月前创建的——提供了一个匿名论坛，现任和前任学生可以在其中分享他们在校园内经历种族主义和歧视的经历。所描述的经历包括从种族诽谤和对头发和肤色的不当评论，到因种族而受到区别对待或不公平对待。这些故事提到了与同学的交流以及与教职员工的互动。有些事件似乎源于无知，而另一些则更具恶意。
自@BlackAtTaft账户于6月13日发布第一篇文章以来，它已累积了2300多名粉丝，并发布了138篇文章，几乎所有文章都讲述了种族主义和微侵犯的故事。一些帖子提到了早在20世纪90年代发生的事件。但其他帖子来自现在的学生，他们分享了今年发生在他们身上的故事。
一个月后，随着全国范围内的抗议活动逐渐减少，一些社交媒体的信息来源也退出了种族问题，@BlackAt账户仍在继续壮大，经常每天或一天几次发布新帖子。那么，它从这里走向何方？他们会持续发布多久？这会导致有意义的改变吗？
EdSurge采访了三个账户的管理员——@BlackAtTaft、@BlackAtGroton和@BlackAtLoomis——以了解他们如何保持势头，以及他们希望这些账户实现什么目标。
本文中提到的三所私立学校均未安排其工作人员接受采访。然而，他们都（塔夫脱学校、格罗顿学校和卢米斯·查菲学校）分享了其学校网站上发布的声明的链接，这些链接分别在这里、这里和这里。
创造一个宣泄的空间
艾格纳·皮库于2010年毕业于康涅狄格州温莎市一所著名的预备学校卢米斯学校。她有一份全职工作，而且坦白地说，多年来她并没有过多地考虑她在高中的经历。
但在6月中旬，在参加了她所形容的黑人学生和校友与卢米斯学校管理层之间的一次“令人沮丧的”电话会议后，这次会议旨在为校友提供一个分享他们的经历和提问的空间，皮库决定心血来潮地自己创办学校的@BlackAtLoomis账户。
该账户上现在已发布的108篇帖子中的第一篇是关于她自己在卢米斯学校的经历。内容如下：“我的大学辅导员告诉我，我的名单上的每所大学都是一个挑战，包括我的州立学校，该学校的录取率超过50%。她把我最终就读的学校列为‘非常，非常，非常挑战’。我获得了很高的荣誉，有一份工作，领导一个俱乐部，参加校园里的其他俱乐部，演奏乐器，做了社区服务，出国留学，并上了高级课程。”
皮库在接受EdSurge采访时表示，她没有任何理由认为辅导员因为她的种族而区别对待她——直到她与其他黑人学生和白人学生交谈并注意到一种趋势。
“我真的哭了，我被录取的第一所大学，因为即使我知道我是一个好学生，这种说法也被内化了，”皮库在一次采访中说。“我最终申请了17所学校，因为我想，‘我能上任何学校吗？’”
她补充说：“我当时17岁。我还在形成我的身份。我很容易受影响。即使你是世界上最自信的人，你也不会完全驳回这一点。她受过训练来做这项工作，而这就是她告诉你的。”
尽管她在沮丧的时候创建了这个账户，但皮库并没有创建它来攻击卢米斯学校。她创建它的目的是为了让黑人学生和校友能够看到他们并不孤单，并分享他们在校园里经历的事情（如果他们选择这样做）。
“很多人默默地忍受着；他们没有分享他们的故事。也许他们认为自己会被忽视，认为自己是唯一的人，或者认为这一刻太微不足道了，”她说。“对我来说，就像，‘我如何为人们想要讲述的故事留出空间？’我收到人们的来信，说，‘感谢你发布了这个故事。这真的不是我曾经说过或告诉过任何人的事情。’我也听到很多白人说，‘哇，我不知道校园里发生了这种事。’”
由于皮库的高中已经过去了10多年，她觉得大部分经历和记忆都对她来说已经淡化了。管理@BlackAtLoomis账户带来了很多旧的回忆和感觉。
“最让我震惊的是，最初收到的很多故事都来自比我年轻的人，”她说。“你喜欢认为事情会随着时间的推移而变得更好，但什么都没有改变。它是一样的。”
@BlackAtTaft的管理员——两名最近的校友，一男一女——在阅读了塔夫脱学校6月1日的声明后决定开设这个账户，声明中包括“种族主义，以其所有形式，完全违背了我们所代表的一切，并且永远不会在塔夫脱学校被容忍”这一行字。
开设这个账户的校友说，他们读到这句话，感到困惑，心想，“我们在社区里经历了无数次种族主义行为。他们只是想掩盖它。”
“很多教职员工不知道黑人学生在塔夫脱学校期间所经历的创伤，”这位女性账户管理员说。这两位校友都要求不透露他们的名字，以避免成为该账户的代表，并防止运动集中在个人身上。“但他们必须做出一些实际的改变。这不仅仅是团结友爱。”
就像卢米斯学校的皮库一样，塔夫脱学校的校友希望该账户成为黑人学生分享他们故事的“宣泄”方式。
“其中一些经历是如此，如此疯狂，你认为你是唯一一个经历过它的人，”塔夫脱学校的女性管理员说。“或者你认为它如此，如此之小，你认为它不值得一提，但后来你看到它发生在别人身上——它们不是孤立的事件。无论它发生在两年前还是20年前，你的感受都是有效的，因为这是你的家四年。”
她的同伴，男校友说，通常，两年前和20年前发生的事件惊人地相似。
“我觉得，当我浏览每个页面上的帖子时，它几乎就像一个疯狂的填空游戏，”他说，指的是填空游戏。“你在2004年和2021年的经历是相同的。这是一个不断重复出现问题的循环，这些问题每天都会出现。”
他补充说：“这不是一个个人问题。如果它年复一年地发生，那就是制度性的。”
当安吉拉（她的名字已被更改）和她在马萨诸塞州格罗顿学校的朋友们开始看到其他预备学校的@BlackAt Instagram账户出现时，他们注意到所有同行学校都有账户，但他们的母校却没有。他们想知道这是否是因为，由于有黑人校长和旨在培养公平和包容性的学费计划，人们误以为格罗顿学校的种族主义不是问题。
“我们希望人们认识到，在这次全国性的清算中……这不仅仅是‘外面’的某个地方的一个问题。这不仅仅是警察暴行的极端案例。它就在我们的社区里，就在我们所占据的紧密空间里，”安吉拉说。所以，她和其他几个人决定自己开始@BlackAtGroton账户。
她补充说：“我们希望我们的学生、校友和教职员工都能面对格罗顿社区内部存在的种族主义。甚至我们希望非黑人学生看到他们可能观察到但没有说什么或自己犯下的事件，从而看到种族主义如何渗透到我们所有人的生活中。”
在精英私立学校中实现变革
这三所学校的账户管理员都强调，他们的首要目标是给学生一个发声的平台。但他们对他们的努力会产生什么结果也有其他希望。
在两位校友启动@BlackAtTaft Instagram账户大约一天后，塔夫脱学校的官方Instagram在社交媒体平台上向他们发送了一条私信，说他们正在倾听（他们后来在官方账户上发布了一条带有类似信息的帖子），并要求提供匿名帖子中描述的肇事者的姓名。
从那以后，账户管理员每周都会发送一份电子表格，其中包含涉及故事讲述者——受影响的黑人学生——乐于提供姓名的教职员工的姓名。
“他们一直在与我们沟通，”男账户管理员说。“现在的问题是他们是否会采取行动。”
最近，935名塔夫脱学校的校友签署了一封致学校领导和董事会的信，其中列出了一系列行动，从制定反种族主义课程到承诺反种族主义支出，并改善管理层中的公平、包容性和反种族主义。
董事会主席于7月2日在声明中回应说，“除了仅仅倾听，这是我们需要继续做的事情之外，我们还必须深入参与艰难的对话，我们需要采取行动。”然后，他描述了正在采取的措施，以改善塔夫脱学校的反种族主义工作，包括为教职员工和董事会提供专业发展和培训，建立一个针对白人教职员工的反种族主义核心小组，实施一个新的校园内种族主义事件报告机制，将“校长”更名为“学校负责人”，以及聘用一名额外的辅导员。
塔夫脱学校的女性账户管理员表示，她每天花一到两个小时的时间阅读和发布Instagram账户上的故事，她说只要有人愿意发声，她就会继续在这个项目上投入时间。
“只要我们能收到每一个提交给我们的故事，我们就会一直坚持下去，”她说。
运营@BlackAtLoomis账户的皮库希望看到学校投入真正的时间和资源来了解和解决其社区内种族主义的程度。她回忆起几年前创建的一个特别小组，调查校园内性侵犯和虐待事件，这导致了公开的调查结果声明，在她看来，也带来了真正的改变。类似的调查——例如对校园种族主义的外部审计——将受到欢迎。
“如果他们决定做这样的事情，肯定会让我觉得这不仅仅是纸上的文字。他们会掌握数据，”皮库说。“如果他们承认黑人学生在他们的校园里没有感到安全，并承担一些责任，我也很乐意看到。”
到目前为止，卢米斯学校已经承认了Instagram账户，并做出了一份声明回应，该声明围绕改善校园多样性和反种族主义做出了几项承诺，包括聘请更多有色人种教师，并发布关于卢米斯学校的多样性、公平性、包容性和社会正义的年度报告。
在安吉拉和她的朋友们启动@BlackAtGroton账户之前，另一群校友已经向管理层发送了一份包含六项要求的清单，其中包括向反种族主义团体捐款、教授反种族主义课程以及调查学校的种族主义历史。该学校在7月10日发给社区的一封电子邮件中回应了这些要求，并承认了Instagram账户的存在。
“尽管迄今为止做出了所有努力和取得的成果，但事实仍然是，种族主义和种族主义行为存在于我们的校园中，”声明中写道。“拥有黑人领导，宣布包容是我们的首要任务，以及实施一项雄心勃勃的计划，这些在任何程度上都不能使我们的校园免受此类行为的影响。Black@Groton Instagram上的故事和校友们分享的回忆证明了这一点。由所描述的行为引起的痛苦和苦恼是显而易见的，而且这些行为是不可接受的。”
学校的董事会没有承诺满足校友的六项要求中的每一项，对于两项要求——向反种族主义组织捐款和让校友参与全球反种族主义努力——它将这项责任留给了校友自己组织。
至于该账户的未来，由于格罗顿学校规模较小，只有380名学生，提交的内容已经开始减少，安吉拉和其他管理员已经开始思考下一步该怎么做。
在接下来的几周里，他们打算询问他们的粉丝以及格罗顿学校的黑人学生和校友，他们希望该账户从这里走向何方。安吉拉说，该账户的内容可能会转向教育性的反种族主义资源，例如阅读材料、捐款建议和其他行动项目。他们也可能将其用作突出格罗顿学校黑人校友的论坛。
“我们不希望学校将我们的要求和采取行动的呼吁以及问责制的呼吁视为不感谢学校在多样性和包容性方面已经做出的努力，”安吉拉指出。“我们希望学校将我们的推动视为建设性的批评，而不是忘恩负义或怨恨。这是我们给学校的信息。”