我们需要更多黑人教师：为了教育公平和学生未来

我们需要更多的黑人教师。而且要多得多。

虽然黑人学生占美国所有公立学校学生的15%，但黑人教师仅占教师队伍的7%。更糟糕的是，自认为是黑人男性的教师在劳动力中所占比例不到2%。为了实现黑人教师和学生之间的比例对等，我们需要在公立学校增加28万名黑人教师。

这是一个惊人的短缺，对我们的学生和社区有实际的影响。

大多数学生从幼儿园到12年级根本没有黑人老师，这是一种悲剧。多项严谨的研究表明，教师多样性对所有学习者，尤其是黑人学生，都有积极的影响。当黑人学生在三年级之前至少有一位黑人老师时，他们进入大学的可能性会增加13%。如果有两位黑人老师，他们上大学的可能性会增加32%。对于低收入的黑人男孩来说，他们按时高中毕业率提高了近40%。

所有这些都是黑人教育者发展中心（一个旨在建立全国黑人教师管道的全国性非营利组织，我担任首席执行官）发起“#我们需要黑人教师”全国运动的原因，我们将在9月9日发起全国行动日。

我们努力的目标是提高人们对黑人教师短缺的认识，并激励更多年轻人考虑将教育作为职业。我们的目标是在未来十年内为教学管道增加超过21,000名黑人学生。

诚然，我们面临着巨大的障碍需要克服。对于大多数黑人年轻人来说，他们自己的公立学校经历受到大量资源匮乏、高度隔离、不成比例的纪律处分以及多数白人教育者降低的期望的影响。再加上一个在很大程度上未能招募、拥抱、支持和留住有抱负的黑人和棕色人种教育者的师范教育系统，难怪有色人种的年轻人大多会在其他地方寻找他们的职业。

但我们的信息很简单：成为一名黑人教育者是一种抵抗行为，好好教育黑人孩子是迈向解放的一步。成为一名黑人教师意味着选择成为争取教育公正和平等的斗争前线的积极分子——这场斗争一直由我们的年轻人主导。

成为一名黑人教师意味着成为一个了解并重视黑人生命的社区的一部分和领导者。这也意味着为这些社区的安全和更广泛的公正做出贡献。成为一名优秀的黑人教师是一项赋权和革命性的行为，无论是对教育者还是他们所服务的学生来说都是如此。

在乔治·弗洛伊德去世一年多之后，以及随后的“黑人的命也是命”抗议活动的夏天，黑人年轻人对反种族主义、正义和社会进步事业的热情和承诺只会增加。我们看到，申请和入学历史悠久的黑人大学的人数大幅增加，以及Z世代社会行动主义的全面爆发。

黑人年轻人再次以无畏的决心面对几个世纪的不公正，迎接这一时刻。我们需要这种膨胀的热情和承诺的每一盎司，以弥合在我们的公共教育系统中占主导地位的巨大机会差距——对这种历史性不公正的鲜明阐释。

让更多的黑人教师进入课堂将立即改善学生的轨迹，由此产生的与教育的积极联系将使日益壮大的黑人教师队伍的未来学生受益。

这是一个双赢的局面，这就是为什么我们需要#我们需要黑人教师。

(以上照片由MBI / Shutterstock提供)