德州扑克输了很多钱怎么办:技术与教育：数字时代的反思与挑战

我们几乎不会再三思考拼写检查和写作软件中的其他自动更正功能——事实上，如果缺少这些功能，一些人会感到迷茫和空虚。如今，文本和电子邮件应用程序甚至可以构建完整的回复，只需轻点一下手指即可发送。但戴夫·埃格斯（Dave Eggers）表示，人们已经开始依赖的、日益复杂的技术不应免除个人学习如何拼写、写作或交流的责任。而且它们在课堂上的日益普及尤其令人担忧。 “我认为有一种心态已经占据了人类，即生活中的一切都在被考察，看我们如何将其数字化，”这位多产的作家和普利策奖决赛入围者说。“越来越多的时候，你使用技术和不使用技术的选择越来越少。” 埃格斯绝不是一个卢德分子。但他热衷于需要“为安静的创造力和模拟创作提供庇护所……一个可以变得古怪的地方”。这种精神很大程度上是826的一部分，这是一个精心设计的异想天开的辅导和写作中心网络，埃格斯于2002年帮助启动了该网络。埃格斯最近加入了我们，就教育的许多方面进行了一次不拘一格的对话——包括教师的工资和人工智能，以及设计他所谓的“不必要的美丽”的学习空间。 在Apple Podcasts、Overcast、Spotify、Stitcher、Google Play Music或您收听的任何地方收听本周的播客，或使用下面的播放器。或者阅读部分成绩单，该成绩单已略作编辑以求清晰。 EdSurge：您写过许多小说、儿童读物以及为报纸和杂志撰写的文章。您还帮助创办了一些教育非营利组织。您是否考虑过写关于教育的文章，或者在学校环境中设置您的一部小说？ 戴夫·埃格斯：这是一个很好的问题。我们写了一本书关于教师的生活和工资，名为“教师过得很轻松”。这是一个讽刺的标题。我们试图向人们指出教师的生活究竟是什么样的，并摆脱一些噪音、误解和彻头彻尾的谎言。我们谈到了许多教师所经历的低工资如何创造了一个系统，迫使他们离开工作，因为他们无力负担在他们任教的城市的生活费用。 这是困扰我们一些更大、尤其是城市学校的许多问题的关键，在那里你会有这种难以置信的人员流动率。教师进入这个行业，发现他们无法养活自己，然后离开。这种人员流动对于许多学校以及教师掌握技能和为自己在行业中规划生活的能力来说是灾难性的。 这是一本新书吗？ 不，我们大约在12年前出版了它……它催生了一部名为《美国教师》的电影，该片讲述了全国各地四位教师的生活。由马特·达蒙（Matt Damon）讲述，他的母亲是一名教师。 许多人沉迷于各种娱乐活动，包括赌博。 比如， 有些人可能会因为沉迷**德州扑克输了很多钱怎么办**而感到苦恼。 但另一方面，看到这些教育工作者的工作也令人鼓舞。我认为你最终会想找到一种方法来留住这些优秀的教师在这个行业，并避免迫使他们离开。多年来，我所认识的一些最好的教师都辞职了，尤其是在旧金山，那里的生活成本非常高。 您的最新著作是关于您最知名的非营利教育项目之一。它名为“不必要的美丽：点燃年轻心灵的空间”。它讲的是什么——为什么是“不必要的美丽”？ 826巴伦西亚是旧金山米慎区的一个写作和辅导中心。我和尼尼夫·卡莱加里（Nínive Calegari）于2002年在这里建立了它，作为一个供社区儿童使用的写作和辅导中心。因此，它实际上只是被设计成一个在放学后获得额外帮助的地方。 但我们在那个地址租用的建筑物，826巴伦西亚，被划为零售用途。所以房东说：“你必须卖一些东西，你必须有一个临街的零售空间。”为了满足这一义务——也许是为了让自己开怀大笑——我们在前面创建了一家海盗用品店。它出售海盗的实际工作用品。学生们会穿过海盗用品店，那里装饰着各种旗帜、木腿、眼罩以及你所需的一切。 这很傻，而且看起来真的很像一艘旧船的船体。但这些来这里的孩子们在穿过海盗商店进入空间后面的辅导中心时，并没有感到被污名化。他们感到充满活力、清醒和快乐，他们认为这是一个欢迎的空间——而不是像课后辅导中心可能感觉到的那样临床或具有某种惩罚性。 826巴伦西亚在旧金山。（照片由826巴伦西亚提供。） 826巴伦西亚在旧金山。（照片由826巴伦西亚提供。） 在教育设计方面，当我长大的时候，很多学校都是用混凝土砌块建造的。有时，设计监狱的建筑师也会设计学校。那是70年代的一件大事。所以我们有一种非常野蛮主义的建筑心态进入学校设计。 但是，如果你不仅让它美丽，而且让它变得傻气、怪诞、诙谐、色彩斑斓，并富含织物、铜和木材等东西呢？我们在旧金山的一所学校里装饰了一个房间，在那里我们放了精致的亚麻布和薄纱面料，它们可以让光线从窗户透进来，但创造了一些隐私和房间里不同类型的私人空间。这与他们的日常生活氛围非常不同。我认为学生和人类通常都会对那种美丽做出反应，那种我们称之为“不必要的美丽”的环境。 我仍然清楚地记得我第一次走进巴伦西亚的海盗商店，想知道“为什么在旧金山会有一家海盗商店？”还有，陷阱！ 当你在前台时，你站在一个活板门下，活板门会向你投下一张网。在商店的另一部分，有一个会掉下一堆拖把头。这很令人震惊。当然，这完全无害，但孩子们可以拉绳子，如果他们想的话，可以把拖把头扔到他们的父母或老师身上。 面对这种情况，他们可能会感到困惑，但可以通过寻求帮助来解决问题。 有很多像这样的傻事……我希望它非常低科技，不专注于屏幕，让孩子们从现在许多孩子所过的数字生活中解脱出来。我希望它平静。 当今教育领域的一个趋势是在学校采用新技术——比如全新的Chromebook和iPad。您对技术的作用有何看法，它是否能够支持像826这样的地方试图灌输的创造精神？ 这些中心都有笔记本电脑。它们被使用，尤其是在年长的孩子将他们的论文写作后才被用于印刷。对于年幼的孩子，我坚信三年级的孩子不需要在电脑上做数学题。 我的观点与这里的一些人不同，尤其是在旧金山。孩子们看屏幕的时间太多了，无论他们是玩游戏、使用手机还是看电影。我们必须抽出时间让他们不必看屏幕。我认为学校现在正处于一个非常有趣的位置，在那里我看到越来越多的孩子不得不在屏幕上做作业或获得他们的作业。 我认为我们正在朝着相反的目的努力，因为我们感叹，“哦，我的天哪，他们一整天都在看屏幕，你无法让他们离开，而且他们总是在看手机。”然后我们要求他们在屏幕上做作业，这实际上有点违反直觉，可能与我们更大的目标背道而驰，即确保他们拥有足够长的注意力跨度，使他们能够阅读书籍并深入思考。 最成功的教室找到了技术在某些课程中的最佳用途，但它并非一切事物的自动选择。我不认为我们必须通过屏幕来引导我们生活的方方面面或学校的每一天。我们必须设置界限。 技术为人们和孩子们提供了新的交流和讲故事的方式。但有些人说，这可能会以牺牲写作的方式为代价，甚至将技术归咎于使学生的写作能力下降。 只要我们意识到自动填充或自动更正等工具的使用方式，我认为这是非常可控的。我现在看到出现了新型的错误和写作风格。它以一种奇怪的方式分散了责任，在某种程度上，[学生]有时不会对自己的拼写或语法负责，因为他们认为机器会告诉他们什么时候错了。然后他们对机器做出回应，而不是了解规则并对自己的拼写负责并正确掌握语法。 我们不能过度依赖算法来告诉我们什么是语言。我认为我们正处于边缘，我们可能正走向过度依赖机器，而这些机器实际上无法解析句子及其含义。 目前正在发生一个非常可怕的发展。对于许多标准化测试来说，写作部分正在由算法评分。有一些公司出售软件来评判学生的写作水平。这是一个荒谬的命题，因为即使是软件公司自己也会在其网站上说，“这个算法无法阅读。”他们无法辨别含义，他们不知道什么是合乎逻辑的句子，什么不是，什么是漂亮的语言，什么不是。 这些工具声称使用机器学习，他们在过去的文件中训练他们的模型，以检测模式并对某些东西是好是坏做出评估。 好吧，这对于我们的物种来说是一场噩梦。孩子们的写作不是为机器而写的。它是为人而写的。你不能让机器来判断某人是好的舞者还是好的画家，或者一首诗是否是一首美丽的诗——它永远不会被完成。没有办法对其进行编程，我们也不应该承担尝试的项目。 这种情况在生活中很常见，但**德州扑克输了很多钱怎么办**呢？ 面对挫折是人生的一部分。 什么样的疯狂会导致我们认为应该进行这样的事情？让机器来判断一个12岁孩子的写作能力不是机器的工作，而且永远也不会是。它对那个学生的作品、那个学生的教育、他们的灵魂、他们的艺术才华、他们内心深处的东西表现出很少的尊重。如果我们愿意让机器来判断，那就是放弃那个人的教育。 我们必须尊重我们自己作为一个物种，说人类写作值得让人类来评判。而且永远不会有一台机器能够像我们一样阅读，并以我们了解意义的方式来了解意义。 您的写作经常预示着最终成为真正令人担忧的原因的技术趋势。人们如何反击？ 越来越多的时候，你使用技术和不使用技术的选择越来越少。每一年，没有屏幕、没有手机、没有wifi就做一些基本的事情变得越来越难。我认为这真的很不幸。我认为这是排他性的，它剥夺了我们在任何一天体验多样化的人类经验。它剥夺了我们停下来、放慢脚步、断开连接、思考、冥想的能力——所有这些事情。 我认为有一种心态已经占据了人类……即生活中的一切都在被考察，看我们如何将其数字化。无论是吊扇、粉笔、盆栽植物，还是课堂，一切都在被探索，看它们如何通过数字工具进行媒介化。 想到这一点真是太奇怪了。为什么我们不把生活的某些区域留出来，让它们保持有机状态，并保持非数字状态呢？就像我们会划出国家公园来免受开发一样。 就在过去的五年里，课堂数字化的加速速度对我来说非常惊人。而且我认为，当您看到孩子们在成长过程中几乎没有时间远离数字设备时，将会付出巨大的代价。