培养未来人才：数字时代下的教育创新之路

作者：凯莉·安德森2025年08月16日

当孩子们第一次加入位于巴尔的摩的数字港湾基金会（一家专注于技术的校外组织）的Maker Foundations项目时，他们会得到一堆日常用品，如电动牙刷、塑料杯、几支马克笔和一些橡皮筋。然后他们被告知：建造一个会画画的机器人。“当你意识到这就是你给他们的所有指示时，看到他们脸上的恐慌，这有点可悲，”数字港湾卓越中心常务董事肖恩·格莱姆斯说。“但这就是我们所做的——我们从他们身上移走支持结构，这样他们就可以自己学习。如果他们有问题，主持人——这里不叫老师——会说，‘你用谷歌搜索了吗？’”

“我们真的在努力让学生成为领导者，让他们觉得自己拥有的经历，甚至在他们高中毕业之前就可以合法地列在简历上。”

促使孩子们成为敏捷的数字媒体自学成才者，是数字港湾履行其使命的一种方式，即为年轻人准备一个尚未出现的工作和职业的未来。另一种方式是通过其由学生组成的3D打印店，在那里，更优秀的孩子们学习数字设计和制造技能以及工作场所规程，同时为付费客户制作产品——从盲文戒指到轮椅操纵杆。学生们处理一切——开具发票、项目管理、质量控制、运输、与客户沟通——并学习准时出现等事情的重要性。他们甚至通过参加展会和建立并维护一个宣传其服务的网站来寻找新客户。“我们真的在努力让学生成为领导者，”格莱姆斯说，“让他们觉得自己拥有的经历，甚至在他们高中毕业之前就可以合法地列在简历上。”

数字港湾致力于为孩子们提供铺平自己未来道路的工具，这是它被选中与苏珊·克朗交流中心以及加州大学欧文分校和纽约大学的研究人员合作的原因之一。这次合作产生了“夺回数字未来”工具包，这是一个免费的基于网络的指南，旨在帮助校外青年组织的教育工作者将技术和数字学习融入到他们的项目和实践中。“通过这种伙伴关系，我们希望了解如何最好地为新一代做好准备，特别是在数字时代，‘模拟’体验现在与手机、屏幕、文本、推文、帖子等竞争，”位于芝加哥的社会投资组织创始人苏珊·克朗说，该组织为该项目提供了资金。

“许多优秀的校外项目帮助孩子们探索他们的身份，培养前沿技能，并对他们想如何为世界做出贡献有一个更宏伟的愿景，”参与合作的研究员拉菲·桑托解释道。“但最好的项目也会找出，‘我如何将这些孩子与机会联系起来？我如何使这些途径透明且可行？’”

参与合作的八个模范校外项目都找到了不同的方式来实践这种经纪工作——为教育或工作场所的机会打开大门（或帮助孩子们打开自己的大门）。位于布朗克斯区的艺术和社会正义组织DreamYard通过学习组合帮助孩子们找到通往大学或劳动力的桥梁。这个概念借用了DreamYard的一个合作伙伴——帕森斯设计学院——的理念，它是老式艺术组合的在线版本，并有显著的增强功能：它是数字化的，因此不需要到处携带；它不仅包含成品，还包含正在进行的工作以及工作背后的学习和思考过程；而且它可以应用于任何努力，而不仅仅是艺术。

. . .我们希望了解如何最好地为新一代做好准备，特别是在数字时代，‘模拟’体验现在与手机、屏幕、文本、推文、帖子等竞争。

DreamYard Maker Jam，2016年。资料来源：DreamYard。

“我们正在思考如何更好地支持我们的视觉艺术专业的学生围绕作品集的发展以追求高等教育，因为我们知道，在艺术和设计学校中，来自低收入学生和有色人种学生的代表性不足，”DreamYard数字学习总监希拉里·科洛斯说。“这很大程度上与缺乏努力或才能无关，而是与驾驭这些高等教育的作品集发展和录取过程有关。”

除了创建数字作品——无论是谷歌文档、幻灯片还是扫描的实体作品——并想方设法组织和背景化它之外，孩子们还会学习如何记录他们的过程。无论他们是在创作雕塑还是解决数学问题，学生们都可以通过拍照、录制延时视频或写博客来展示所采取的步骤和挣扎或突破的时刻。“展示你如何思考和解决问题最终可能变得比你的确切技能更重要，因为一切都在发生如此多的变化，”科洛斯说。

整个劳动力格局正在发生转变，这要求我们所有人都非常善于定期讲述我们是谁以及我们做什么。

你工作的哪一部分展示给谁以及你何时分享它，也是学习组合的重要方面。“将孩子们置于他们在社交空间中一直做的那种思考中，并将它带到工作世界和他们正在萌芽的职业身份中，是DreamYard关于数字作品集的这项工作的真正神奇的部分之一，”桑托说。

“整个劳动力格局正在发生转变，这要求我们所有人都非常善于定期讲述我们是谁以及我们做什么，”桑托解释道。能够有效地使用数字媒体和互联网做到这一点，“对于正在处理零工经济的年轻人来说，正在成为一项绝对关键的技能。”

事实上，世界经济论坛的《2018年未来就业报告》预测，到2022年，对编程和应用程序开发等技术技能以及创造性思维、解决问题和谈判等社会情感技能的全球需求将显著增加。“诸如‘夺回数字未来’项目所支持的计划，可以通过培养一支多样化的未来劳动力队伍（通常在传统人才库之外）来帮助弥合这一迫在眉睫的关键技能差距，”克朗解释道。

桑托补充说：“我们有责任确保[孩子们]擅长那些将使他们能够灵活、动态地快速沟通他们能够为给定的更大的项目或组织提供价值的方式。”

展示你如何思考和解决问题最终可能变得比你的确切技能更重要，因为一切都在发生如此多的变化。

科洛斯记得一位有才华的画家在高中的早期加入了DreamYard，并抵制了写博客讲述她的艺术过程的想法。但她得到了支持并发展了博客实践。作为一名高年级学生，她想申请一系列艺术学校，特别是帕森斯。“我开始注意到她的博客正在改变，模板正在更新，”科洛斯说。“一些帖子消失了，一些帖子得到了更多的突出显示，而且她在帖子中添加了标签，这样你就可以点击它们并看到哪些是她的作品，哪些是启发她的东西。”这位画家将她的学习组合作为她申请过程的一部分。而且她确实进入了帕森斯。“我不能说博客做到了这一点，”科洛斯说。“显然，是她自己的天赋和努力让她进入了帕森斯，但有趣的是，一旦她有了进入一所艺术与科学学校的目标，她就看到了写博客的价值。”

数字港湾将客户工作作为教学法的实践，是放大在学校学习的基本技能价值的另一种方式。“我们有一个年轻人会告诉你他数学不好，而且他实际上在他的数学课上表现很差，”格莱姆斯说。“但是当他在打印店时，我们说，‘这卷长丝是一公斤的长丝。这一件需要几克来打印。我们从这一卷长丝中能得到多少件？’他算出来，如果一卷长丝是25美元，我们从这一卷中得到了100件，这意味着它们每个的成本是0.25美元。如果我们对这个项目收费5美元，我们的利润率是多少？这都是基本的代数，但它的呈现方式比仅仅在纸上写公式更有意义。是的，从技术的角度来看，3D打印很酷，但你也可以用它来教代数。”

而且，就像策展、写博客和“谷歌搜索”一样，代数——或者更具体地说，知道如何估算利润率——是一种可以打开大门的技能。