双屏助力在线教学：为教师打造更佳互动体验

作者：贝齐·科克伦2025年05月22日

去年三月，当内蒂·约翰逊在堪萨斯州托皮卡为她的五年级学生开设第一堂在线课程时，她知道他们是在摸索着进行。她有笔记本电脑和Wi-Fi，“但这真的很困难，因为如果我分享我的屏幕，我就无法真正看到孩子们。所以很难互动，也难以知道他们是否投入。”

她的同事们表示同情。“我们谈论了Zoom的问题以及无法看到孩子们的问题，”约翰逊回忆道。“但我们并没有真正讨论如何解决这个问题。”

这个挑战——如何与学生建立联系——很快成为了大多数教师在线教学中最令人沮丧的方面之一。

宏大、大胆的问题往往似乎需要宏大而复杂的解决方案。然而，许多领域已经找到了低成本的补救措施，这些补救措施可能无法解决根本问题，但仍然会产生巨大的差异：让新生儿仰卧可以使婴儿猝死综合征（SIDS）减少一半。在非洲，广泛使用经过杀虫剂处理的蚊帐大大降低了疟疾的风险。在全球范围内，戴口罩，并结合其他措施，如保持社交距离，可以减缓冠状病毒的传播。

那么，改善教师在在线学习中与学生的互动呢？一个简单的补救措施似乎，嗯，几乎太简单了。

给老师们两个屏幕。

另一位托皮卡老师的前学生主动为几位老师寄去第二台显示器和正确的连接线。“这改变了游戏规则，”约翰逊回忆道。“它将教室的一小部分带到了屏幕上。他们的笑容！我可以在更大的显示器上看到他们的脸，并通过笔记本电脑互动。它将一些'个性'带回了教学中，”她说。

现在，这位前学生变成了捐助者，马特·勒纳正在努力为尽可能多的公立学校教育工作者提供第二块屏幕。这项名为“为教师提供两块屏幕”的努力自九月以来已经向美国各地的公立学校K-12教师交付了近22,000块屏幕。这家非营利组织已经筹集了325万美元来支付这些屏幕的费用。它还有一个等待名单，上面有18万名教师可以使用第二块屏幕来连接他们的课程。（美国公立K-12教师可以在这里申请。）

“拥有第二台显示器是必备清单上的第一项，”加利福尼亚州圣马特奥联合高中学区的地区教学技术协调员杰西卡·瓦莱拉说道，她曾担任高中生物老师多年。她说，其他一切都是“锦上添花”。

在疫情爆发之前，许多广泛使用技术的人常常认为多块屏幕是理所当然的。西雅图的长期创业家勒纳说，自从大学毕业后，他一直使用两到三块屏幕。当他的朋友卡洛斯提到他仅仅通过给她买了一台第二台显示器就给一位老师的生活带来了巨大的改变时，勒纳惊呆了。

他开始询问他在西雅图认识的老师们他们的工作设置。“我采访了大约20位老师，”勒纳说。“其中两个比较年轻的老师有第二台显示器。其他人都没想过要买一个。” 老师们向他提出了很多问题：他们需要买什么？这难道不会很贵吗？

答案简单得令人震惊：新屏幕大约115美元。大多数老师需要的唯一其他东西是将其连接到他们电脑上的正确电缆。就这些了。

一些注重技术的老师和管理人员立即找到了双屏解决方案。“说实话，我太书呆子了，就在我们的学校在三月份开始虚拟教学时，我就为所有老师订购了第二个27英寸的显示器供在家使用，”孟菲斯市克罗斯敦高中的技术总监斯科特·霍尔科姆说。“有些人会说，‘呃，为什么？我不需要。我没有地方。’但你看！”

罗伯·麦克休在圣马特奥高中教数学，此前曾担任技术产品经理，他同时使用三块屏幕。一个大显示器让他可以在屏幕上分割他的学生和当前工作；一台笔记本电脑保留了他所有的“教师工具”，从出勤跟踪器到课程计划、议程等等，都很方便。并且他使用登录到Zoom的平板电脑作为学生，以便他可以看到他的学生正在看什么。

专业提示：麦克休将他的第二台显示器物理地放置在他的笔记本电脑上方，以保持他对学生的整体视野——这样，他们就会觉得他正在直视他们。“我觉得这让我可以控制学生看到的内容，但又不仅仅是FaceTime，”他补充说。

华盛顿大学教育学院的研究人员最近报告说，根据对超过3,800名教师的调查结果，开始使用双屏的教师感觉与他们的学生“几乎是两倍的联系”。一位老师写道，学生们“很感谢不必等我把画廊移开或不得不告诉我他们看不到东西，因为我离开了屏幕而且不知道”。另一位老师说，“它让我更好地组织起来，减少了停机时间，所以对学生来说是一个更好的体验。”